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표준교육과정 간호학 전공 개정(안)

■ 간호학 전공 전공필수 개정(안) : 전공필수 7과목

■ 주의 사항

• 개정된 간호학 전공필수 7과목은 학위 취득을 위해 반드시 이수해야 함.

• 기존에 제14차 표준교육과정으로 수강 중인 학습자는 제16차 고시(안)에 따라 새로운 과목을 이수해야 하며, 같은 과목을 들었을 경우는 면제

예)

• 2011.2월 학위수여예정자의 경우는 제14차 표준교육과정(전필 12과목)을 적용하며, 2011.8월 이후 학위수여예정자부터는 제16차 표준교육과정(전필 7과목 필수 이수)에 적용됨.

■ 추후 일정

- 8월 고시 예정(2011. 3. 1일부터 시행)

1.(    )란 어떤 개념에 대해 (응답자가) 구체적인 수치(number)를 부여할 수있는 형태로

상세하게 정의를 내린 것. 즉, 추상적인 개념을 측정가능한 구체적인 현상과

연결시키는 (operationalization)과정입니다.

정답:조작적정의

2.문제는 잘 모름.
외생변수

3.시험 효과는 (   )효과, (    ) 효과로 나뉜다.
학습효과,성숙효과!!

4.비체계적 조사 예 2개를 쓰세요!!
심층면접법,표적집단면접법(fgi)

5.원인변수,결과변수 사이의 관계를 추론할때의 조건을 2가지를 서술하시오.

인과관계 추론의 조건은 다음과 같다(J. S. Mill)
첫째, 원인은 결과보다 시간적으로 앞서야 한다(시간적 선후관계).
둘째, 원인과 결과는 공동 변화하여야 한다(공동변화와 연관성).
셋째, 결과는 원인변수에 의해서만 설명되어야 하며 다른 변수에 의한 설명가능성은 배제되어야 한다(비허위적 관계).

6.세개의 집단이 있고 각 집단의 평균이 있을때 이 평균들을 비교하기 위하여 사용하는 가설검증의 기법은?
분산분석법

      1. 학습자 등록이란 ? 

‘학습자 등록’은 학점을 인정받아 학위를 취득하기 위해서 학점은행제 학습자로 등록하는 것을 의미 합니다. ‘학습자 등록’을 해야만

학점인정신청을 할 수 있으며, 홈페이지 ‘학습자정보검색’을 통한 학점취득사항을 조회할 수 있습니다. ‘학습자 등록’은 학위수여를

위해서 최초 한번만 등록하게 되며, 학점인정신청과 동시에 할 수 있습니다.

2. 학습자 등록 신청기간

※ 단, 접수기간은 추후 변동 가능하니 자세한 사항은 연간 주요 학사일정을 참조하십시오.
※ 평일(월~금) 09:00~17:00 까지 접수 합니다.
※ 교육청 접수시간 오전09:00~12:00, 오후 13:00~16:00 (해당 교육청의 접수마감시간을 확인하시기 바랍니다.)
※ 현재 학습자등록 및 학점인정신청은 방문접수(대리인 접수 가능) 외에 온라인 접수도 시행되고 있습니다.
※ 토.일, 공휴일 제외
※ [②-2월 학위대상자/ ⑧-8월 학위대상자] 괄호 안 신청기간은 학위수여대상자 최종 학점인정신청 및 학위신청기간임.

3. 학습자 등록 필요 서류

※학습자 준비사항

학습자등록신청서 [다운로드]

주민등록등본 혹은 초본

최종학력증명서 - 고등학교졸업생 (졸업증명서 또는 검정고시 합격증명서)

                        대학(교)졸업생  졸업증명서

                        대학(교)제적생  제적증명서

                        대학(교)재학생  재학(휴학)증명서

수수료 1인당 4,000원

필기도구

※간호 및 본건계열 : 면허증 원본 지참 / 사본 제출

제1장 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점

o 인간에 대한 지식은 답보 상태

인간의 근본이 무엇이든 간에 인간에 대한 체계적인 지식과 인식은 과학기술의 발달과는 별로 관 계없이 답보 상태에 머물러 있는 것 같다.

o 다양한 학문, 다양한 인간관

①데카르트 : ‘나는 생각한다, 고로 나는 존재한다.’ - 인간 본질에 대한 철학적 인식

②실용주의 철학자들은 도구를 활용하는 능력으로 인간의 특성을 조명해 보려 하듯 사회학 안에서 도 인간과 사회를, 또 이 둘 사이의 관계를 조명하는 다양한 시각들이 있다.

■ 사회학의 인간관 (3가지)

1. 사회실재론(social realism) : 명제-“전체는 개개 구성원의 합(合)보다 더 크다.”

1)사회는 실재다

①인간과 사회 가운데, 사회라고 하는 것은 현실적으로 견고하게 존재하는 것이고 인간은 그 그림 자에 지나지 않는다고 보는 입장. - 개인의 주체적 힘을 너무 경시

②인간의 종속성과 의존성이 크게 부각되는 반면, 사회의 실재성 또는 실체성은 더 크게 부각된다.

③집단은 그것을 구성하는 한 사람 한 사람의 개인적 속성으로 환원되지 않는 그 자체의 독특한 속성, 특질 또는 본질을 갖고 있다. - 그 자체가 실재 또는 실체로 엄연히 객관적으로 존재한다.

2)사회의 외재성과 구속성

①에밀뒤르켐(경험관찰방법) : 사회란 하나의 실체로서 인간 개개인의 밖에 존재하는 것- 사회의 외재성

②사회의 구속성(영향력) : 사회란 개인의 밖에 존재할 뿐만 아니라 밖에서 개인을 향해 무시 못할 영향력을 행사한다. 집단의 독특한 성격에 따라 인간의 생각과 행동이 크게 영향 받는다.

3)뒤르켐의 ‘자살론’

①사회는 독립변수, 인간은 종속변수

②실재론의 입장이 경험적으로 설득력을 지님.

③이기적 자살 : 개개인이 자기가 속한 집단규범에서 비교적 자유로울 때 자살을 더 하게 된다.

유대교도에서 제일 낮고, 그 다음이 카톨릭 신자이고, 개신교 신자의 자살율이 상대적으로 제일 높다.

④뒤르켐은 자살 같은 개인의 행동도 일정하게 사회결속력, 구속력에 의해 좌우된다고 결론 내린다.

⑤집단이 개인에게 가하는 압력은 곧 집단이 일종의 독립변수의 힘을 발휘할 수 있음을 뜻한다.

4)구조결정론적 인간관

①사회실재론을 극단적으로 강조시 구조결정론으로 나아감.

②구조결정론적 관점 : 인간을 그가 속한 집단, 사회 안에 갇혀 있는 사람, 곧 囚人으로 보는 시각.

이 경우 집단이나 사회, 구조는 개개인에게 무섭게 외재하는 실체로 군림함.

2. 사회명목론 : 명제 - 전체는 개개 구성원의 합 이외의 아무것도 아니다. Max Weber, 역사해석학적방법

1)사회는 이름뿐이다. - 구조의 영향력을 너무 과소평가

(1)사회실재론과 반대로 사회는 이름뿐이며 실재는 개개인의 사람이라고 보는 입장

(2)출현적 속성(어떤 특정의 힘 이상의 것 무엇인가가 출현된다)을 인정치 않음.

(3)사람 그 자체가 중요한 독립변수임 - 체제의 주인, 구조의 주인, 사회의 주인은 모두 개개인.

2)사회명목론의 한계 : 인간역사에서 구조악이 사라지지 않음 - 전체주의, 부정과 부패의 존속

사회를 구성하는 개개 구성원의 총합을 넘어서는 사회적 실재를 부정한다.

3)심리학적 환원론 - 심리학에 종속되기 쉽다.

(1)사회명목론을 극단적으로 밀고 나가면, 인간의 특성 특히 개인의 심리적 특성을 제대로 이해하면 사회의 특성을 파악할 수 있다

(2)사회를 알기 위해 개인 밖에 존재하면서 개인에게 영향력을 행사하는 그 어떤 실체를 따로 연구할 필요없이 개인의 심리적 특징들을 잘 알면 된다

4)실재론과 명목론의 대립을 넘어서

(1)수신제가치국평천하 - 명목론도 일종의 보수적 기능을 담당할 수 있다

3. 상호작용론 - 사회실재론과 사회명목론의 종합

개인과 집단이 따로 존재하는 것이 아니라 서로 의존하고 있고 서로 상호작용하고 있다.

개인 속에 사회가 들어가 있으며, 사회 속에서 인간이 비로소 제 구실을 해낼 수 있다.

1)개인 속에 내재하는 사회

(1)사회화, 규범의 내면화

(2)프로이트의 초자아 : 양심처럼 도덕적 판단에 따라 개인의 행동을 명령하는 힘

초자아는 완벽성에 도달하려고 끊임없이 노력하는 도덕적(사회적) 자아

(3)미드 : 인간이 언어를 배움으로써 자아를 얻게 되고 사회와 만나게 됨을 강조

(4)쿨리 : 사회적 존재로 성숙된 자아를 거울 보는 자아(영상자아)라 함. 즉 자신의 자아를 남의 입장 또는 사회의 입장에서 바라보고 성찰하는 자아로서 사회․도덕적 규범의 시각에서 생물학적 또는 심리학적 자아의 행태를 본다는 것

2)사회 속에 작동하는 개인

(1)사회구조는 구체적으로 여러 가지 특정한 사회적 지위들로 구성. 인간은 사회적 지위의 보유자.

(2)사람이 일정하게 행동하도록 요구받는 것은 그 지위에 붙어있는 역할 때문이다

(3)개인은 곧 지위 보유자요, 역할 수행자이다.

건강가정기본법에 의하면 건강가정사는 건강한 가정을 만들기 위한직무를 수행 합니다.

그리고 전문학사 이상의 학력이 있는 분들에 한해서 건강가정의 전문 과목들을 이수하게 됩니다.
건강가정사 자격증은 따로 발급되지는 않습니다. 대신 이수과목이 있는 성적표가 이를 대신합니다.그리고 건강가정사자격증을 취득하기 위해서, 최종학력이 중요한데요

 일반 전문학사 이상의 학력이 있으신 분은 12과목 36학점을 취득하시면 됩니다.
그런데 사회복지사 2급자격증을 공부하시면, 12과목중 9과목이 중복과목입니다.

출처: Daum cafe - 학점은행제를 준비하는 모임.

안녕하세요 학점은행제를 준비하는 모임의 강영오 쌤입니다.

오늘은 최종학력이 대학교 졸업을 하시고 보육교사2급을 취득하시는 과정을 설명해드릴까 합니다.

■ 설  명 ■

 전문대학이상 학위를 보유하고 계신분의 학습계획은 매우 간단합니다. 보육교사2급 취득과목 12과목만

이수하면 취득이 가능합니다. ^^ 그런데 가끔 전대학에서 교양으로 아동학, 사회복지학을 배우신 분들이

전에 배운거 활용할 수 있냐고 문의하여 주는데요 전에 배우신거는 인정이 안됩니다.

보육교사같은경우 학위과정과 같이 진행 되어야 하기 때문이죠^^

그래서 전문대학을 졸업하신분은 아동가족전문학사(복수학위)와 보육교사2급(자격증)을 같이 받게 되는겁니다.

■ 보육교사 취득 자격 ■       

전문대학 또는 이와 동등이상의 학교에서 여성가족부령이 정하는 보육관련 교과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자.

Daum 카페 학점은행제를준비하는모임☞사회복지,보육교사,건강가정사,편입 (http://cafe.daum.net/plancafe)

■ 이 수 제 한 법 ■

말 그대로 이수제한법이란 한 학기에 최대 8과목(24학점), 한 해 최대 14과목(42학점) 이상은 신청을 못 하도록

제한 한 것이 이수제한법 입니다. 

■ 학습 계획표 ■

 위 학습계획표 내용은 상당히 많은 노력이 필요합니다.

기간은 1년 으로 잡아놓았는데
독학사 시험과 텔레마케팅관리사 자격증 취득을 못하신다면 학습계획을 다시 수정하셔야 합니다

출처: Daum cafe - 학점은행제를 준비하는 모임.